A continuación muestro mi propuesta de establecimiento de los roles Cooperativos en el aula.
En primer lugar, se establecen las normas que cada equipo debe seguir para hacer que el trabajo cooperativo sea adecuado en todos los equipos.
Antes de comenzar su implantación los alumnos las escriben en carteles y se colocan en un lugar visible en él aula.
Las normas para mí aula surgen de un brainstorming dirigido realizado en clase y son las siguientes:
1. Atendemos a la seño y a los compañeros
2. Mantenemos el nivel de ruido para no molestar
3. Realizamos las actividades y tareas
4. Respetamos y escuchamos la opinión de los compañeros
En cuanto a la organización de los alumnos, los roles del aula se establecen en función de funciones que cada alumno realizará en él aula.
Capitán: dirige las actividades grupales y reparte el turno de palabra.
Portavoz: se comunica con la seño y con el resto de grupos
Controlador: hace que se cumpla el plan de trabajo y controla el tiempo.
Encargado: se encarga de los materiales del equipo, del orden del lugar de trabajo y de controlar el volumen. En el equipo de cinco este rol se divide en dos: encargado de material, y encargado de orden y ruido.
Las funciones y los roles del equipo se recordarán todas las semanas para que los alumnos tengan claras sus funciones en el equipo.
De esta forma, los alumnos se irán aconstumbrando a trabajar en sus equipos y poco a poco, habrá que dejar de recordar sus funciones semanalmente.
No hay comentarios:
Publicar un comentario